Дев’ятий модуль підтвердив тезу про
різнорівневість сучасного навчання. Адже дійсно необхідно враховувати
особливості розвитку та рівень навчання учнів при підборі методів і засобів
навчального процесу. Таким чином було вироблено завдання для обдарованих учнів
і тих учнів, що мають проблеми з навчанням.
Комментариев нет:
Отправить комментарий